Echipa de la Great Snake încearcă să spargă tiparele folosite până acum și propune o traiectorie nouă: benzi desenate inspirate din viața noastră de zi cu zi, cu subiecte sociale relevante pentru majoritatea oamenilor.
Începem ușor-ușor să publicăm resurse de educație media pe platforma Mediawise Society. Deocamdată, vei găsi sfaturi și sugestii de lucru pentru profesori.
Tehnologia, ni se spune adesea, transformă fundamental educația. Constituie o provocare pentru definițiile actuale ale cunoașterii, oferă modalități noi de a-i motiva pe cei mai puțin dornici să învețe și promite oportunități nelimitate pentru creativitate și inovație.
În 2008, David Buckingham scria că dezbaterea publică din Marea Britanie despre folosirea tehnologiei în educație a fost polarizată între „entuziaștii care văd în tehnologie salvarea educației și pesimiștii care cred că vom ajunge cu toții în iadul tehnologic”
Majoritatea utilizatorilor Facebook sunt observatori și mai puțin utilizatori activi ai rețelei. Preferă să urmărească postările prietenilor, să dea feedback cu cel mult un like sau share și să se informeze decât să comenteze, să publice mesaje sau să creeze evenimente și pagini.
Cred că e greu să ai pretenții de la cititorii care nu sunt în proximitatea războaielor/atrocităților să acorde atenție subiectelor de acolo, autorul articolului “Did the media ignore the Beirut bombings? Or did readers?“, publicat ieri pe platforma online Vox.com.
Bibliotecarii pot fi niște pioni importanți pentru creșterea competențelor mediatice în comunitate, transformându-se în facilitatori ai transferului de cunoștințe și abilități, în curatori ai culturii și identității locale.
Potențialul bibliotecii este uriaș când vine vorba despre educație media, tocmai datorită diversității celor care se întâlnesc în spațiul ei. Participanții învață să pună consumul mediatic în context cultural și social și să reflecteze la modul cum folosesc media, înainte de a trece la metodele de deconstrucție a mesajelor mediatice (sub formă de text sau imagine) și de exersare a metodelor de receptare critică a mesajelor media. Exersează tehnici de interviu și de pregătire și redactare a unui text media și învață cum să faciliteze educația despre media în contextul bibliotecii.
Articolul vorbește despre educația media, care presupune implicare și învățare activă despre media și despre felul cum le folosim. Presupune să chestionăm informațiile pe care le accesăm prin media, să le trecem prin filtrul gândirii critice. Învățăm despre cultura media în care trăim zi de zi, învățăm să ne descurcăm mai bine în rol de consumatori și utilizatori media, să înțelegem de ce creăm mesaje și pentru cine.
Tinerii în era informațiilor online. Informații utile despre interacțiunea tinerilor (14-18 ani) cu media, despre cultura media în care trăiesc și care le influențează viața zilnic. Articolul are la bază datele cercetării realizate în 2018 de Mediawise Society împreună cu dr. Anca Velicu, autor principal al raportului “Conectat la media.
Ce este cultura populară? În general oamenii asociază cultura populară cu divertismentul pe care îl consumă. Însă, termenul este definit în funcție de ideologia autorilor și de context. Cultura pop se referă la produse culturale precum muzică, artă, literatură, modă, dans, film, cyberculture, televiziune și radio, care sunt consumate de majoritatea populației unei societăți - sunt consumate în masă.
Într-o comunicare recentă, ONU a decis că drepturile copiilor se aplică și în mediul digital și recomandă ca educația digitală să fie predată în școli.