Din păcate, întâlnirea cu ISE nu s-a concretizat. Încă așteptăm răspuns. ISE ne-a invitat la întâlnirea de consultare cu organizațiile neguvernamentale din 20 august 2015, dar expertul nostru nu a putut participa.
Azi am fost la dezbaterea despre noul proiect de lege a educației, pe care Ministerul Educației intenționează producă până la toamnă. Ministrul pentru Dialog Social, Liviu Marian Pop și Vasile Șălaru, secretar de stat în Ministerul Educației, s-au întâlnit azi cu aproximativ 20-30 de reprezentanți ai organizațiilor neguvernamentale.
Îți urmărești copilul pe Facebook? Vrei să-l protejezi cu orice preț? Dar de vorbit, ai vorbit cu el? Tendința multor părinți e să se alarmeze și să asocieze Internet-ul doar cu riscurile cu care se întâlnesc copiii online. Iar unele articole din presă nu-i ajută deloc. Dimpotrivă. Nu fac decât să amplifice panica.
Echipa de la Great Snake încearcă să spargă tiparele folosite până acum și propune o traiectorie nouă: benzi desenate inspirate din viața noastră de zi cu zi, cu subiecte sociale relevante pentru majoritatea oamenilor.
Se pare că jocul este foarte popular și în rândul copiilor români. De aceea, am încercat să aflu cu ce se aleg copiii de pe urma experienței Minecraft. Cum nu am găsit studii pe temă, am încercat să trag câteva concluzii pe baza observației proprii.
Începem ușor-ușor să publicăm resurse de educație media pe platforma Mediawise Society. Deocamdată, vei găsi sfaturi și sugestii de lucru pentru profesori.
Creative expression of anger and disappointment through user-generated media content. A selection of the work of artists who responded to the tragic death of a 3-year-old Syrian refugee on Turkey's shores.
Citește articolul despre acțiunea noastră de advocacy pentru competențe digitale în curriculum-ul școlar, publicat în newsletter-ul Media&Learning de luna aceasta.
Majoritatea adulților din generația mea sau din cele anterioare nu prea cunosc conceptele de educație media și competențe media. Școala încă nu le-a integrat cum se cade în curriculum și, ca urmare, nici în practică.