octombrie 5, 2015

Din seria articole de specialitate: Dincolo de tehnologie

În 2008, David Buckingham scria că dezbaterea publică din Marea Britanie despre folosirea tehnologiei în educație a fost polarizată între „entuziaștii care văd în tehnologie salvarea educației și pesimiștii care cred că vom ajunge cu toții în iadul tehnologic”
noiembrie 1, 2015

Studiu IRES: Percepții și obiceiuri de utilizare a rețelei Facebook în România

Majoritatea utilizatorilor Facebook sunt observatori și mai puțin utilizatori activi ai rețelei. Preferă să urmărească postările prietenilor, să dea feedback cu cel mult un like sau share și să se informeze decât să comenteze, să publice mesaje sau să creeze evenimente și pagini.
noiembrie 17, 2015

Cine a ignorat bombardamentul din Beirut? Presa sau cititorii? Explicații posibile

Cred că e greu să ai pretenții de la cititorii care nu sunt în proximitatea războaielor/atrocităților să acorde atenție subiectelor de acolo, autorul articolului “Did the media ignore the Beirut bombings? Or did readers?“, publicat ieri pe platforma online Vox.com.
noiembrie 24, 2015

The Observer: Cum verifici imagini care ar putea fi false pe social media

Informațiile false răspândite online, fie ele pe subiectul refugiaților, al atentatelor din Paris sau al oricărui alt subiect de știri, devin un fenomen din ce în ce mai comun. Rețelele de socializare, în special, sunt inundate de poze sau clipuri care sunt deseori modificate sau prezentate în afara contextului.
decembrie 4, 2015

Semnează: Competențe mediatice pentru profesori

Educația pentru competențe mediatice folosește metode de învățare interactive și instrumente media. Deoarece competențele mediatice sunt importante pentru profesori vom trimite o scrisoare ministrului Educației.