august 13, 2015

Când Minecraft este Mindcraft sau abilitățile copiilor online

Se pare că jocul este foarte popular și în rândul copiilor români. De aceea, am încercat să aflu cu ce se aleg copiii de pe urma experienței Minecraft. Cum nu am găsit studii pe temă, am încercat să trag câteva concluzii pe baza observației proprii.
august 31, 2015

Cum își construiesc jurnaliștii mesajele (gimnaziu și liceu)

Modul în care presa relatează despre un eveniment este rareori același. Cuvintele și imaginile alese pentru descrierea evenimentului sau locul în pagină pot avea consecințe asupra interpretării pe care cititorul, ascultătorul sau telespectatorul o dau evenimentului.
septembrie 8, 2015

Cum verificăm credibilitatea unui articol online: ghid în trei pași

Corectitudinea informațiilor și imparţialitatea sunt caracteristicile unui articol online de încredere. Acest ghid prezintă câteva sugestii care te ajută să verifici credibilitatea unui articol online în 3 paș
septembrie 17, 2015

Știţi ce ar mai trebui să înveţe copiii noştri la şcoală?

Majoritatea adulților din generația mea sau din cele anterioare nu prea cunosc conceptele de educație media și competențe media. Școala încă nu le-a integrat cum se cade în curriculum și, ca urmare, nici în practică.
octombrie 4, 2015

Dincolo de tehnologie

Tehnologia, ni se spune adesea, transformă fundamental educația. Constituie o provocare pentru definițiile actuale ale cunoașterii, oferă modalități noi de a-i motiva pe cei mai puțin dornici să învețe și promite oportunități nelimitate pentru creativitate și inovație.
octombrie 5, 2015

Din seria articole de specialitate: Dincolo de tehnologie

În 2008, David Buckingham scria că dezbaterea publică din Marea Britanie despre folosirea tehnologiei în educație a fost polarizată între „entuziaștii care văd în tehnologie salvarea educației și pesimiștii care cred că vom ajunge cu toții în iadul tehnologic”